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Travail Social

Enseignant(e) spécialisé(e) 


Une pédagogie spécifique 

Instruire et accompagner des enfants ainsi que des adolescents à qui la vie n'a pas souri, c'est la mission de l'enseignant spécialisé. Les effectifs de sa classe sont limités à une quinzaine d'élèves environ. L'approche de son travail d'enseignant, les méthodes d'apprentissage et les techniques qu'il met en oeuvre sont, bien sûr, spécifiques. S'il travaille avec des enfants sourds, il connaît la langue des signes, et il sait lire le braille s'il enseigne à des enfants aveugles. 

Prendre en charge des élèves atteints de problèmes psychologiques nécessite d'instaurer un rapport de confiance, avant même de penser transmettre des connaissances. En début d'année, le professeur se place en retrait : il écoute, observe, analyse les lacunes sur les plans scolaire et psychologique. À l'école primaire, pour certains élèves, ce travail peut prendre une année entière. Ensuite seulement, il est possible d'envisager un apprentissage, pas à pas. Dans les filières spéciales du secondaire, l'enseignant doit faire preuve de souplesse à l'égard des élèves, mais aussi encadrer et rassurer. 

Les responsabilités sont lourdes et travailler en équipe est fondamental : éducateurs, psychologues, médecins et assistantes sociales sont au coeur du dispositif et épaulent l'enseignant spécialisé. Ce dernier est en contact fréquent avec les parents. Il peut leur permettre de mieux comprendre le handicap de leur enfant afin de l'aider à progresser.


 
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Dernière mise à jours le 07 avril 2008
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